Поиск по сайту

В Таганроге открылась ежегодная выставка работ учеников изостудии таганрогского художника и педагога Алексея Яковлева и Татьяны Яковлевой. На выставке в Молодежном центре, которая продлится до 23 июня, представлены около 30 работ учеников в возрасте от пяти лет и старше.

На открытии состоялось вручение дипломов и грамот маленьким живописцам, а также награждение призом зрительских симпатий работы «Друг» Алисы Гогенко.

Алексей Яковлев рассказал «Новому курьеру», что представленные на выставке работы — это результат занятий студийцев в течение целого года. На восьмой по счёту выставке изостудии — детские работы в различных техниках, таких как гуашь, пастель, графика, коллаж, смешанная техника. Алексей отметил, что в этом году много работ, изображающих животных и мало графики, так как в группе большинство детей шести-семи лет.

— Алексей, на выставке представлены работы с различными сюжетами. Темы придумывают ребята или вы даёте им задания?

— Всегда по-разному, это зависит от многих факторов. Бывают задания часто по мотивам литературных произведений, а бывает, даю свободу выбора. Это как в игре — ты даешь пас, а затем тебе. Я смотрю на готовность и желание ребенка этот пас принять, а затем направляю в нужное русло, всегда учитвая индивидуальность каждого.

— Что важно для создания творческой атмосферы?

— Стараюсь, чтобы на занятиях было спокойно, без напряжения. Если возникают недоразумения, то, по возможности, сглаживаю «острые углы». Мы все — как одна дружная семья. Эту «дружность» я всячески поддерживаю и пресекаю, если кто-то начинает считать себя лучше других. Важно, что ребята не зациклены на себе, что им нравятся работы других детей. Иногда я могу ставить кого-то в пример другим ученикам, обращая внимание на степеньего вовлеченности в процесс рисования. Но, в то же время, стараюсь в каждом видеть уникальность.

ебята или вы даёте им задания?

— Всегда по-разному, это зависит от многих факторов. Бывают задания часто по мотивам литературных произведений, а бывает, даю свободу выбора. Это как в игре — ты даешь пас, а затем тебе. Я смотрю на готовность и желание ребенка этот пас принять, а затем направляю в нужное русло, всегда учитвая индивидуальность каждого.

— Что важно для создания творческой атмосферы?

— Стараюсь, чтобы на занятиях было спокойно, без напряжения. Если возникают недоразумения, то, по возможности, сглаживаю «острые углы». Мы все — как одна дружная семья. Эту «дружность» я всячески поддерживаю и пресекаю, если кто-то начинает считать себя лучше других. Важно, что ребята не зациклены на себе, что им нравятся работы других детей. Иногда я могу ставить кого-то в пример другим ученикам, обращая внимание на степеньего вовлеченности в процесс рисования. Но, в то же время, стараюсь в каждом видеть уникальность.

Если ребенок что-то делает хорошо, нужно обращать именно на это, а не на то, что у него не получается. Это стимулирует, побуждает у ребёнка творить. Радуюсь каждому, его своеобразию, его манере художественно высказаться.

— Чем ваша студия отличается от других?

— В таганрогских изостудиях, как правило, ребята рисуют на маленьких листах, к тому же на столах, совершенно для этого не приспособленных. Только в художественной школе детей обучают использовать большие форматы. В нашей студии всё по-взрослому — есть станки, планшеты, ученики рисуют на листах большого формата А2, что дает возможность сразу перейти в другую пластическую область. Ведь, на маленьком листе не развернуться.

Можно использовать большие кисточки, краски более смелых оттенков. Дети сами начинают чувствовать разницу между тем, когда кистью ведёшь по большой плоскости, а когда по маленькой. Эмоционально это совсем другое ощущение. Это открывает новые горизонты. В дальнейшем это непременно скажется на их эмоциональном развитии, на ощущении пространства и свободы.

— Какие чувства испытываете после открытия выставки?

— Радость, удовлетворениеот того, что удалось все эти работы показать, как единое целое. Эту цельность трудно увидеть во время работы. Ребенок нарисовал, показал родителям, сфотографировал на память и убрал. Родители, в основном, видят работы только своего ребенка. А здесь, на выставке можно оценить работу всего коллектива целиком.

Для меня эта выставка – своеобразное подведение итогов. На ней представлены, конечно, не все работы, нарисованные ребятами в течение учебного года. Есть еще много интересного. Мне радостно от того, что ребята творят, делают такие замечательные вещи. Желаю всем студийцам творческих успехов, активности, смелости и воображения!

Беседовала Мария Некрасова, «Новый таганрогский курьер»
Заглавная иллюстрация: рисунок Наташи Басовой «Заяц на бахче».